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紫外線的用途實驗步驟!
你一定以為紫外線是個一無是處的傢伙!其實,紫外線的用途還真是不少呢,我們將要討論的主題就是紫外線在自然界、日常生活中,以及科學(xué)上的用途,希望你在學(xué)習(xí)本單元之后,可別再用“有色的眼光”歧視紫外線了。
實驗器材
培養(yǎng)皿兩個、洋菜、
顯微鏡或放大鏡、投影片
活動流程
1. 將洋菜放入適量的水中加熱,直到水煮沸、洋菜溶解后,將洋菜的溶解液分別倒入兩個培養(yǎng)皿(編號A、B)中,冷卻等待凝固。
2. 將兩個培養(yǎng)皿放置于相同地點數(shù)天,直到上面出現(xiàn)黴菌的斑點為止。
3. 以放大鏡或是顯微鏡觀察黴菌的菌落,并將投影片蓋在培養(yǎng)皿上,在投影片上描繪出菌落的形狀(如下圖)。
4. 將B培養(yǎng)皿置于陰暗處,不要移動;A培養(yǎng)皿則在每天早上8點到下午4點之間放在太陽底下接受8小時的日照,其馀時間與B擺在一起。
5. 每天在放學(xué)之前,同樣利用投影片分別描繪出A、B兩個培養(yǎng)皿中菌落的大小,并輔以放大鏡或顯微鏡作觀察。
6. 經(jīng)過五天,比較兩個菌落大小的變化。
實驗紀(jì)錄(請將菌落的形狀描繪在圓圈內(nèi))
1. 哪一個培養(yǎng)皿中的菌落大小在五天之后比較大? B菌落
2. 你能說出菌落大小所表示的意義嗎? 菌落愈大者,代表黴菌的數(shù)目愈多。
3. 你能解釋為何兩個菌落的大小會不一樣嗎? 由于A培養(yǎng)皿中的黴菌受到陽光的照射,因此使黴菌的繁殖受到抑制。
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