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生物研究自然界的構(gòu)造和功能科研
生物顯微鏡
生態(tài)學(xué)的研究范圍
生態(tài)學(xué)的研究“在家中”的生物,通常,生態(tài)學(xué)的定義是研究
生物或者箋群體及其環(huán)境的關(guān)系,或者是生活著的生物及其環(huán)境
之間相互聯(lián)系的科學(xué),因?yàn)樯鷳B(tài)學(xué)特別注意到生物群體的生物學(xué)
以及陸地、海洋和淡水中的功能過程,這就更應(yīng)和現(xiàn)代的特點(diǎn)相
稱,而把生態(tài)學(xué)定義為研究自然界的構(gòu)造和功能的科學(xué),這里需
要指出人類是自然界的一部分。
既“生物與環(huán)境之間關(guān)系的形式或總體”,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,對(duì)這
個(gè)內(nèi)容廣泛的學(xué)科領(lǐng)域,最好的定義可能是最短的和最不專業(yè)的
,例如“環(huán)境的生物學(xué)”。
有關(guān)定義,就討論到此,要了解生態(tài)學(xué)的范圍和意義,就應(yīng)把
它看作和生物學(xué)其他分支及和一般的有密切關(guān)系,在經(jīng)過人類努
力而使科學(xué)高度分化的現(xiàn)階段,不同學(xué)科領(lǐng)域之間的必然聯(lián)系,
常常為學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)大量知識(shí)所掩蓋。
自然界中的生產(chǎn)和分解作用
地質(zhì)史上也有向平衡的另一方面偏離的時(shí)期,由于有機(jī)物質(zhì)的
生產(chǎn)超過了呼吸,向大氣釋放氧氣和吸收二氧化碳和水,結(jié)果使
大氣中氧含量增高到現(xiàn)在地質(zhì)期的水平,這反過來又使高等生物
的繼續(xù)生存和進(jìn)化成為可能,大約在三億年前,有機(jī)物生產(chǎn)尤其
明顯地超過呼吸,形成了化石燃料,使人類的工業(yè)革命成為可能
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